Enfants ayant des troubles d'apprentissage - GueSehat.com

Les enfants ont du mal à apprendre, on leur dit de lire de façon hésitante ou prennent beaucoup de temps à écrire ? Ne l'accusez pas immédiatement d'être paresseux ou stupide, mamans. Car, il pourrait s'agir d'un enfant ayant des troubles d'apprentissage (TA) !

Les troubles d'apprentissage ou troubles d'apprentissage sont vécus par 5 à 10 % des enfants dans le monde. La caractéristique de base du TA est l'écart entre la réussite scolaire et la capacité d'apprentissage des enfants.

Par exemple, le test de QI d'un enfant peut être supérieur à la moyenne, mais les tests d'aptitudes académiques, tels que la lecture, l'écriture, le calcul, sont inférieurs à la moyenne. Les troubles d'apprentissage liés à la capacité scolaire des enfants atteints de TA comprennent des troubles de l'orthographe, de la parole, de la lecture, de l'écriture, du questionnement ou du calcul.

Parce que LD n'a rien à voir avec le niveau d'intelligence (QI), les enfants avec LD peuvent avoir un QI supérieur à la moyenne. Ce qui distingue les enfants atteints de TA des autres enfants, c'est la capacité de leur cerveau à recevoir et à traiter des informations.

La cause exacte de la LD est inconnue, mais on pense qu'elle a quelque chose à voir avec la génétique (gènes DYX1C1, KIAA0319, DCDC2, ROBO1), les expositions environnementales (métaux lourds) ou les troubles qui surviennent pendant la grossesse (consommation d'alcool, de drogues, ou infection).

Comment détecter les troubles d'apprentissage précocement chez l'enfant ? Le TA n'est généralement connu que lorsque les enfants entrent en âge scolaire. Un enfant reçoit un diagnostic de LD s'il souffre d'un trouble d'apprentissage depuis au moins 6 mois et qu'il n'y a pas d'autres troubles, tels qu'une perte auditive, une déficience de la parole ou une déficience intellectuelle. Plus le TA est détecté tôt, meilleures sont les chances de l'enfant de réussir à l'école et de vivre une vie comme les autres enfants.

Il existe plusieurs types et signes spécifiques que vous devez reconnaître pour détecter les troubles d'apprentissage chez les enfants, à savoir :

1. Dyslexie (Difficulté à reconnaître les lettres ou difficulté à lire)

La dyslexie vient du mot dys qui signifie « difficulté » et lexique qui signifie « lettre » en grec. Les premiers signes que vous devez connaître d'un enfant suspecté de dyslexie comprennent des retards d'élocution, il faut beaucoup de temps pour apprendre un nouveau vocabulaire (en particulier des sons similaires tels que le bleu et le nouveau), des difficultés à distinguer l'alphabet (comme les lettres b et d ou m et n). , difficulté à épeler, difficulté à trier les noms de jours ou de mois, difficulté à raconter un événement et à lire de manière hésitante ou à l'envers.

2. Dysgraphie (trouble de l'écriture)

Les enfants dysgraphiques ont des difficultés à exprimer une forme écrite et ont des problèmes d'écriture ou d'orthographe. Chez les enfants dysgraphiques, l'écriture est très fatigante.

Les premiers signes auxquels vous devez faire attention incluent l'écriture illisible des enfants, un espacement d'écriture incohérent, de nombreuses erreurs dans la structure des phrases, l'orthographe et la ponctuation, et les enfants ayant des difficultés à exprimer des idées sous forme écrite.

3. Dyscalculie (trouble du comptage)

Les enfants dyscalculiques ont des difficultés à comprendre les nombres et à apprendre les concepts mathématiques de base. Les premiers signes auxquels vous devez faire attention chez les enfants dyscalculiques comprennent des difficultés à comprendre les symboles mathématiques, des difficultés à compter et des difficultés à mémoriser ou à organiser des nombres.

Les troubles d'apprentissage vécus peuvent être uniques ou combinés, selon la gravité du TA. Même si les enfants atteints de TA n'ont pas de problèmes de QI, ils ont besoin de plus d'attention, mamans.

Pourquoi? Les enfants atteints de TA ont tendance à se sentir « différents » de leurs pairs. Les enfants atteints de TA ont besoin de plus de temps pour étudier et de plus de temps pour faire leurs devoirs.

Ces différences peuvent affecter les émotions et le comportement des enfants, tels que les enfants s'ennuient facilement, manquent de confiance en eux et ne sont pas enthousiastes à l'idée d'apprendre, ce qui affecte en fin de compte leur réussite scolaire.

Si cette condition est autorisée à s'éterniser, l'enfant peut éprouver détresse scolaire. Les enfants sont souvent absents, reçoivent des avertissements ou des punitions parce que leurs notes sont mauvaises, se comportent de manière agressive ou sont même harcelés par leurs amis. Si elle n'est pas traitée, elle peut provoquer un traumatisme chez l'enfant qui bien sûr affecte son avenir.

La LD n'est pas encore curable. Mais ne vous inquiétez pas, la recherche montre qu'une intervention précoce appropriée peut réduire les effets négatifs à long terme de la LD.

Si votre enfant présente des signes de TA, n'hésitez pas à consulter immédiatement un spécialiste. Les mamans peuvent consulter un pédiatre, un psychologue ou un pédopsychiatre. Les mamans doivent également travailler avec les enseignants des écoles pour développer des programmes d'apprentissage pour les enfants atteints de TA.

De plus, les mamans ont besoin du soutien des parents et de l'entourage le plus proche, afin de développer la confiance en soi des enfants. Les enfants atteints de TA ont souvent d'autres talents ou forces. Eh bien, vous pouvez développer cet avantage autant que possible pour que votre enfant se sente spécial et accompli.

Référence:

  1. Sheryl R.L et Paul L.P. Troubles d'apprentissage et échec scolaire. La pédiatrie en revue. 2011. Vol.32 (8). p.315-324.
  1. Association des pédiatres indonésiens. Difficulté à apprendre. 2013
  1. Institut national des troubles neurologiques et des accidents vasculaires cérébraux. Des troubles d'apprentissage.
  1. Association américaine de psychiatrie. Qu'est-ce qu'un trouble d'apprentissage spécifique ?

Messages récents

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found