En ce qui concerne les stades de développement des enfants, les mamans et les papas trouveront différentes études. Appelez-le Erik Erikson, Elizabeth B. Hurlock, Jean Piaget, Sigmund Freud, Aristote, dr. Maria Montessori, et bien d'autres. Cette fois, je discuterai des étapes du développement cognitif des enfants à partir des recherches de Jean Piaget. Lisez l'explication, allez.
Le cognitif est la capacité qu'ont les gens à comprendre ce qu'ils voient, entendent, touchent et ressentent. Le développement cognitif des enfants et des adultes n'est pas le même. Les étapes du développement de l'enfant, selon Jean Piaget, lauréat du prix Erasmus, sont classées en 4 étapes.
Stade sensorimoteur
Le stade sensorimoteur survient chez les nourrissons âgés de 0 à 2 ans. Selon Piaget, chaque bébé naît avec des réflexes innés et le désir d'explorer son environnement. À cet âge, la capacité du bébé est encore très limitée dans les réflexes et les cinq sens. Les mouvements réflexes deviendront plus tard des habitudes.
À ce stade, votre enfant n'est pas encore capable de considérer les souhaits des autres. Il veut juste que son vœu soit exaucé. Cela peut sembler égoïste, mais c'est ce qui s'est passé. Désormais âgé de 18 mois, votre tout-petit peut comprendre la fonction des objets qui lui sont proches au quotidien. Il peut également voir les relations entre les événements et reconnaître des personnes telles que des membres de sa famille.
Stade préopératoire
Le stade préopératoire est le stade de développement des nourrissons âgés de 2 à 7 ans. À ce moment-là, votre tout-petit peut socialiser avec son environnement. Il peut également regrouper divers éléments par couleur, forme, etc.
Étape opérationnelle concrète
Lorsque votre enfant entre dans l'âge de 7-11 ans, il est entré dans la phase opérationnelle concrète. Il est capable de trier et de classer les objets et les situations rencontrées. Il est également capable de se souvenir et de penser logiquement.
Les enfants à ce stade de développement commencent à comprendre le concept de cause à effet de manière systématique et rationnelle. C'est le moment idéal pour apprendre à lire et à calculer. Son attitude égoïste a lentement disparu, car il a commencé à comprendre un problème et le point de vue des autres.
Étape opérationnelle formelle
Ces stades de développement vont à partir de 11 ans. Votre tout-petit a commencé à être capable de penser de manière abstraite et d'utiliser son raisonnement. Il a pu tirer des conclusions des différentes informations reçues. Il commence à comprendre des concepts abstraits, tels que l'amour et les normes. Il a également commencé à voir que la vie n'est pas toujours noire ou blanche. Cette dernière étape est la préparation du petit à l'âge adulte.
Le bon développement cognitif des enfants dépend de plusieurs facteurs, à savoir :
- Descendance. Un enfant aura la capacité de penser comme ses parents. Bien sûr, cette capacité est grandement influencée par la communication entre les mamans et les papas et lui.
- Environnement. Les familles et les écoles soutiennent le développement cognitif des enfants. Il est important que les mamans et les papas aient un bon caractère et soient patients avec le développement du petit. De même lors du choix d'une école pour lui.
C'est le stade du développement de l'enfant selon Jean Piaget. Les mamans et les papas veulent absolument être impliqués dans chacune de ces étapes, non ?
